NUESTRO PROYECTO DE CULTURA EMPRENDEDORA

 INICIOS

En el mes de noviembre y diciembre, nos centramos en aspectos más teóricos como, por ejemplo, definir la palabra PROYECTO o indagar en el modelo CANVAS de generación de modelos de negocio.

Paralelamente, manipulamos los conceptos de CREATIVIDAD, COMUNICACIÓN y EVALUACIÓN CONTINUA DEL PROYECTO. Estos tres aspectos anteriores, creatividad, comunicación y evaluación, aunque tendrán un espacio específico en el curso en las distintas fases que cobren más protagonismo, tendrán un carácter transversal durante todo el proceso de construcción del proyecto emprendedor.

Fuimos conscientes de una realidad que ya se está implantando en muchos centros de Extremadura: La Comisión Europea ha identificado el “sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor” como una de las 8 competencias clave necesarias para impulsar el desarrollo de habilidades emprendedoras. La UE lleva desde el 2003, en el Libro Verde europeo sobre el espíritu emprendedor en Europa, invitando a los países miembros a implementar estos contenidos en los centros educativos, diseñando iniciativas que favorezcan el fomento de habilidades, actitudes y conocimientos, y proporcionando herramientas para evaluar esta competencia transversal.

Las competencias clave se consideran igualmente importantes, ya que cada una de ellas puede contribuir al éxito en la sociedad del conocimiento. Muchas de las competencias se solapan y entrelazan: determinados aspectos esenciales en un ámbito apoyan la competencia en otro. La competencia en las capacidades básicas fundamentales de la lengua, la lectura y la escritura, el cálculo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) constituyen el fundamento esencial para el aprendizaje, mientras que todas las actividades de aprendizaje se sustentan en la capacidad de aprender a aprender. Hay una serie de temas que se aplican a lo largo del marco de referencia y que intervienen en las ocho competencias clave: el pensamiento crítico, la creatividad, la capacidad de iniciativa, la resolución de problemas, la evaluación del riesgo, la toma de decisiones y la gestión constructiva de los sentimientos.

También visitamos el Entrecomp. Marco europeo para la competencia emprendedora:

En su nivel más simple, EntreComp se compone de 3 áreas de competencia: Ideas y Oportunidades, Recursos, y En Acción.  Cada área contiene 5 competencias, y en conjunto éstas constituyen las 15 competencias que los individuos utilizan para descubrir y actuar sobre las oportunidades e ideas.

Por último y para acabar con este repaso teórico, nos centramos en  Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: 17 objetivos para transformar nuestro mundo.

Los Objetivos de desarrollo sostenible son el plan maestro para conseguir un futuro sostenible para todos. Se interrelacionan entre sí e incorporan los desafíos globales a los que nos enfrentamos día a día, como la pobreza, la desigualdad, el clima, la degradación ambiental, la prosperidad, la paz y la justicia. Para no dejar a nadie atrás, es importante que logremos cumplir con cada uno de estos objetivos para 2030. Si quieres saber más sobre algún tema o objetivo en especial, pincha sobre el objetivo que te interese. Conócelos pinchando aquí.